3月17日上午，通识教育学院召开通识教育高质量发展会议。会议坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党中央、广东省委的部署和五邑大学高质量发展大会精神，围绕学校建设地方新型高水平理工科大学的目标，进一步探索价值引领的通识教育在“四位一体”思想政治理论体系中作为理论拓展的重要作用，努力实现“三个三”的教学目标。会议由通识教育学院与广东侨乡文化研究院党总支部书记蔡灼暖主持，张国雄教授作工作指导和部署。通识教育学院、广东侨乡文化研究院、美育教育中心全体教职工参加了会议。

会议首先由蔡灼暖书记领学习近平总书记关于高质量发展的重要讲话和广东省高质量发展大会等重要内容，带领全体教职工学习“高质量发展”的重要内涵。

会议听取了通识教育核心课程《中华文明与当代中国》、《全球化视野下的中国与世界》和《侨乡文化通论》3位课程负责人围绕课程建设如何聚焦价值引领、推动高质量发展等的改革思路作交流发言。

张国雄教授带领全体教职工重温了《五邑大学通识教育学院建设方案》。他强调，一是要深刻领会“高质量发展”的重要内涵和对学校建设地方新型高水平理工科大学的战略意义，把握好通识教育位于“四位一体”思想政治教育体系第二层次的逻辑联系和根本任务；二是把握好通识教育的出发点和落脚点。价值引领的通识教育要引导学生从当代中国出发去认识当代中国，运用课堂教学、论坛讲座、情景教学三种教学方式，培养学生认识人类社会发展、认识世界和全球发展、认识国家和民族发展的三个认识基础，以及综合思考问题、全面分析问题、思辨具体问题的三种能力；三是要继续落实集体备课优良传统，同时核心课程组要按照高质量发展的要求重新修订课程考核的各项细则，做好核心课程考核的制度建设，让不同老师能发出同一声音。

会后，通识教育学院将继续以守初心谱写新篇章，以进取心展现新作为，凝心聚力，踔厉奋发，全力推进学校通识教育高质量发展。（图/文  通识教育学院）