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参展教师结合专业特色展示说课技巧。重庆市育才职业教育中心供图参展教师充分结合专业特色，以巧妙的教学设计和精湛的说课技巧，展示了各自在教学中的独特见解和特色创新。（肖依佩）随着大区赛的顺利举办，全国农民教育培训教师说课大赛也即将迎来更加激烈的全国总决赛。新教师说课大赛是铁西区新教师培训项目的重要组成部分，是对项目成果的实践检验。铁西区的新教师培训以“五个注重”为抓手，对此次说课大赛的举办，不仅是对农民教育工作者教学水平的一次大检阅，更是对农业教育理念和方法的一次深度交流与创新。中央农业说课大赛的成功举办，标志着铁西区2023年新入职教师培训项目圆满结束。铁西区教师进修学校校长解东方、副校长李冬梅参加了此次物理组母致远老师分别进行优秀说课展示。在介绍作品时，他们凭借专业的知识素养和可圈可点的现场表现，赢得现场评委和参赛教师们“铸牢中华民族共同体意识，是学校立德树人的一项基础工作，举办骨干教师培训和说课比赛，就是要推动学校把铸牢中华民族共同体教师们的说课主题突出，教学形式灵活多变，教学内容精彩纷呈，具有极强的启发性。参加比赛和观摩的教师纷纷表示受益匪浅，在今后br/>本次数字化教学设计展示是以说课的形式进行的。参加展示的教师是由各校进行教学设计遴选、校区级比赛选拔出来的。联盟10所有精神的孩子更自信，有精神的孩子是健康的表现。党员教师侯金华的说课内容是五年级下册第12课《富起来到强起来》。本次数字化教学设计展示是以说课的形式进行的。参加展示的教师是由各校进行教学设计遴选、校区级比赛选拔出来的。联盟10所成员本次比赛由大理州民族宗教事务委员会、大理州教育体育局、大理州人力资源和社会保障局共同主办，弥渡县委统战部、弥渡县教育党员教师缪婷婷说课的内容是二年级下册《空气清新是个宝》，说课方式生动有趣，能够引导学生积极参与课堂讨论，提高学生的学习据悉，云南省铸牢中华民族共同体意识教育说课比赛每年举办一届，至今已举办九届。本次比赛是深入贯彻落实习近平总书记关于加强成都市少城小学罗方方和钟陶两人团队的说课案例为《新标准英语》五年级下册Module 10。该说课团队将本模块单元主题设定为A本次活动是四、五年级语文专场，采用“说课・上课・评课”三位一体的形式进行，旨在促进教师以课标为导向科学育人，助推“润美”通俗的讲就是说清楚教什么，怎么教，为什么这么教。巧妙地结合生活化的教学理念融入数学说课的每一个细节，让原本可能显得抽象近日，在2024年成都市小学英语“新课标理念下大单元整体教学设计”说课展评活动中，成都市青羊区教科院附属实验学校和成都市少说课是教学研究的一种形式，是教师对教学活动进行预设与反思的通俗的讲就是说清楚教什么，怎么教，为什么这么教。巧妙地结合教育无疆界，培养益终身。此次活动为教师间交流提供了平台，南充高中将以此为契机，不断提高学校教师的实验教学能力；更加重视7月11日，广西。女生即将去面试因为太紧张，站在猪圈前，对着自家猪进行说课练习壮胆子。网友：好小众的教学对象。在说课现场，教师们展现出了轻松自如的教态，运用富有感染力的语言，围绕多个核心要点进行了生动详尽的演示解说。她们依次阐述过程详实的说课稿。<br/>在说课现场，教师们展现出了轻松自如的教态，运用富有感染力的语言，围绕多个核心要点进行了生动详尽的痛点。要做课前文本细读，分析写什么？为什么这么写？哪些点可以教。 “学习百家而顿悟，积淀教学促成长。年轻党员教师《道德与法治》说课比赛，为思政教师提供展示与学习平台，教师们取长补短，以研促教。“路漫漫其修远兮”，虽比赛上课知识耕耘，培育英才 授课教师精心准备，深挖教材，根据学生学段特点，创设合理的教学情境，巧妙引入课题；紧扣单元语文要素（说课）展示活动，于2024年5月21-22日，在密云区职业学校统军庄校区隆重举行，来自联盟十所成员校以及合作校的京、津、冀、蒙教师们以此次教研活动为契机，对“说课”技能有了更深刻全面的掌握。在以后的教学工作中，将学以致用，帮助孩子们打开思维的大门“南高”。评委希望参赛教师们能再接再厉，在2024年四川省中小学实验教学说课活动中再创佳绩。全国农民教育培训教师说课大赛全国总决赛将于7月上旬在湖南郴州举办，云南省5名晋级选手正积极备战，以饱满的热情迎接全国总此次活动，为该校青年教师专业成长搭建了很好的展示交流平台。今后，他们将会以此次活动为契机，在日复一日的教学岗位中继续所有教师展示结束后，北京教育科学研究院发展研究中心副主任吕良燕、北京教育科学研究院职业教育研究所教研员马开颜、北京教育随着比赛结果的公布，本次说课比赛也落下帷幕，兰茂香等19人获得一等奖。 学校相关负责人表示，本次比赛为青年教师们搭建了一个本次比赛不仅提高了党员教师的教学水平，展示了他们的教学风采，也为学校的教学工作注入了新的活力。通过这次比赛，广大党员本次比赛共有来自不同学科的十一位党员教师参赛，他们精心准备，用生动有趣、富有创意的教学设计吸引了在场观众的眼球。比赛br/>本次说课大赛由中央农业广播电视学校举办，旨在加强全国农民教育培训师资队伍建设，推进农民教育培训高质量发展。大赛采用“每位老师都精心准备了教案和说课课件，并结合学生的学情、教材教法、学生学法进行了生动讲解，充分展现了铁一青年教师的专业素养结合教学实践，全面深入地分析主题，选择创新的教学点，明确教学目标和重难点，撰写出了内容丰富、过程详实的说课稿。通过生动的说课形式，展示了他们独到的教学理念和技巧。选手们充满激情地吟诵，将古诗文的韵律与意境完美呈现，赢得了评委和观众西乡塘区教育局现代教育技术室主任李程介绍，实验教学说课活动的开展目的是提高教师实验教学探究的积极性，激发教师改进创新本次说课大赛的重点是实验创新及其在教学中的融合应用，体现实验教学设计思想与育人效果，鼓励新技术、新方法、新材料的应用。南宁市锦华小学开展2023年西乡塘区中小学实验教学说课比赛活动。 此次说课比赛共有72名中小学教师参加，农村教师达到了24%，围绕“为什么要组织开展冰雪研学活动”“冰雪研学主要学什么”此次说课展示活动特点鲜明。一是冰雪研学的育人价值得到彰显。本次说课，各位教师遵循说课的基本特点，思路清晰，围绕新课程标准、学科核心素养、教材、学情、教学目标、教学重难点、教法精妙的说课构思、精湛的信息化手段与精巧的实验技能完美融合，让整个比赛亮点纷呈。 该校一直以来高度重视实验教学工作，将实验开幕式上，云南省民族宗教事务委员会相关负责人从三个方面阐释了在各级各类学校开展铸牢中华民族共同体意识教育的方法、途径、此次说课活动，参赛老师运用现代教育技术，使活动更加生动有趣，展现了老师扎实的教学基本功和独特的教学风格。学校负责人表示据了解，西安市思维型教学研究中心在曲江一中成立三年来，相似的思维型教学课堂展示与说课活动已是第六次举办，来自全市百余所本次说课，各位教师遵循说课的基本特点，思路清晰，围绕新课程标准、学科核心素养、教材、学情、教学目标、教学重难点、教法近日，广元市精神卫生中心成功举办了第一届课时说课大赛，旨在提升教师的教学水平和专业技能，促进教师之间的交流与合作，为近日，广元市精神卫生中心成功举办了第一届课时说课大赛，旨在提升教师的教学水平和专业技能，促进教师之间的交流与合作，为近日，广元市精神卫生中心成功举办了第一届课时说课大赛，旨在提升教师的教学水平和专业技能，促进教师之间的交流与合作，为实验教学评价”5个维度进行说课。有的选手把实验道具带到比赛场地现场演示，有的选手把实验结果一一悬挂在黑板上进行展示，直观br/>本次实验教学说课大赛每名选手比赛说课时间为10分钟。说课评价要点、重点注重于对课程标准相关内容和要求的理解，实验教学中小学实验教学说课大赛为广大教师搭建了一个展现实验教学风采、创新实验教学方法、促进教师交流学习的平台，不仅有利于进一步在本次展评活动中，黄明忠凭借其深入浅出的说课技巧和生动有趣的课堂展示，赢得了评委和在场观众的一致好评。<br/>评委们表示，刘瑞老师与学校教学团队认真准备、精细磨课，历经区级、市级、省级录像课层层严格选拔，最终在众多优秀选手中脱颖而出。比赛中刘瑞老师与学校教学团队认真准备、精细磨课，历经区级、市级、省级录像课层层严格选拔，最终在众多优秀选手中脱颖而出。比赛中参赛教师精心准备，从课件的打磨到说课稿的措辞，从时间的把握到教法与学法的探究，尽力做到精益求精，其高度认真的态度和积极活动现场，大中小学思政课教师开展联合说课。上海中医药大学马克思主义学院院长王芳、华东师范大学第一附属中学副校长陈明青、他说，“实验说课是一项双项促进的过程，在课上，实实在在体会到老师们的教学理念、教学方法、实验器材的创新，特别是今年很多最后，评审专家依次进行点评，对于各课程团队在课程设计方面和说课过程中表现出的优点和特色给予高度肯定。同时，对评审中出现南宁市教育局承办的2022年广西中小学实验教学说课评选活动在广西国际商务职业技术学院开幕。来自全区14个市的420名中小学教师宜春市宜阳新区举行了2024年中小学实验教学说课比赛。宜阳学校派出8个学科的8位教师参加了此次比赛。 比赛过程中，宜阳学校的本次数学课探讨的主题为“概念教学”。授课教师通过创设合理的教学情境，巧妙引入概念;借助有价值的问题，引导学生在自主探究、本次数学课探讨的主题为“概念教学”。授课教师通过创设合理的教学情境，巧妙引入概念;借助有价值的问题，引导学生在自主探究、乐山市通江小学数学组青年教师一行8人共赴新建小学参加了“课说课标”区级教学研讨活动，其中校级骨干教师张何然献课一节。新建让学生认识什么是通货膨胀。蔡老师在说课中体现了整体教学设计坚持从现象到本质、从知识到能力、从过程到素养的方法。河北衡水泰华中学特举办班主任基本功大赛主题班会说课环节，教育处王丽昌主任和各级部德育主任担任评委，特邀嘉宾校长助理张晓雨冰雪研学主要学什么？怎么学？学得怎么样？”等问题，24名选手综观此次说课展示活动，有以下几个鲜明特点： 一、冰雪研学的近日，在“2023年南充市中小学实验教学说课”活动中，南充高中（以下简称为“南高”）参赛教师表现优异。刘栩含、周楠等13位近年来，保定高新区高度重视教育改革发展，坚持把教师队伍建设作为基础工作，进一步创新方法手段，不断加大师资队伍建设，着力本次评比活动依据教学目标、教学内容、教学方法、教学态度、教学基本功5个标准展开，将评选出一等奖、新秀奖、优秀组织奖等30第三节是乐山市通江小学张何然老师执教的五年级数学文化读本课《咫尺天涯》。张老师整堂课保持着高昂的热情，他幽默风趣的语言本次活动分为三个环节：课例展示、专题讲座、课例点评。第一节是新建小学杨燕老师执教的五年级课程《可能性》。杨燕老师由摸球翠屏区师训中心的孙志明书记亲临指导，强调了古诗文在中小学教育中的重要性，指出其不仅丰富了学生的文化素养，也培养了审美央广网北京12月11日消息（记者 冯仪） 近日，教育部根据《关于举办第九届全国中小学实验教学说课活动的通知》（教基司函〔2023本次说课比赛，为全区语文教师搭建了展示自我、交流共进的平台，让赛课成为一种教研常态，成为教师前进的磨刀石。相信教师们的本次说课活动分学段、分学科同时进行，特邀请娄星区教育局教研室各学科教研员为各位教师进行指导，分为“说课、专家提问、专家激发学生对中华民族的认同感和自豪感。据悉，云南省铸牢中华民族共同体意识教育说课比赛每年举办一届，至今已举办九届。本次比赛于7月初开始筹备，参赛教师们从课程内容的科学性、实用性着手，精心准备了教案和教学设计。8月25日前，各教研室举行了浔阳区教育评估监测中心于11月16日在浔阳小学举行了“浔阳区教师教学技能大赛之小学语文说课比赛”，来自全区各小学共12名语文本次实验教学说课大赛每名选手比赛说课时间为10分钟。说课评价要点、重点注重于对课程标准相关内容和要求的理解，实验教学目标“本次备课会以‘年轻老师说课+资深教授点评+资深专家案例分享’的方式，推进课程教学‘传帮带’；以‘跨地区+跨行业+跨学校’2024年全国农民教育培训教师说课大赛——云南初赛在昆明举行。来自全省农广校体系、职业院校、科研院所、社会培育机构的专兼职曾红康对全体老师进行了信息化说课比赛二次培训。她从赛制的解析、备战的策略、课件的制作等方面进行分享，通过生动形象的效果雷蕾 摄 河北省衡水市故城县郑口第六小学教师康海龙说，说课大会是凝练教师教学智慧的一个高效平台，参加说课大会促使自己不断本次说课大会以“教师说课+专家点评+新生团讨教+网络直播”的方式进行。除了运用精美的PPT以外，现场说课的“十佳教师”还用课堂设计内容丰富、形式多样。尹婉霖以《人生海海，没有人是座孤岛》为主题进行说课，突出学生主体，构造了灵动的生本课堂。活动伊始，浔阳区教育评估监测中心副主任吕实致开场词。她对本次比赛的意义给予了充分肯定，并对全区语文教师提出了更高的要求说课展示：相比于课堂教学，说课更考验一位教师的理论水平与教学实践。虎山小学的郑艺老师从单元整体分析、学生学情把脉、单元示范课等教师职业能力提升活动，并选拔出优秀选手。在此基础上，学院组织进行了优秀教学设计方案的评比，并进行说课决赛。2021年3月，学校老师王丹在《读本》课讲座上说课。北京市东城区史家胡同小学供图 从《读本》进入到学校后，学校就与北京市基课堂设计内容丰富、形式多样。尹婉霖以《人生海海，没有人是座孤岛》为主题进行说课，突出学生主体，构造了灵动的生本课堂。两节精彩的课例展示之后，授课教师们进行了说课评课环节。她们从阅读教学入手，详细阐述了各自的授课思路，分享了备课过程中的两节精彩的课例展示之后，授课教师们进行了说课评课环节。她们从阅读教学入手，详细阐述了各自的授课思路，分享了备课过程中的随即集中进行说课、评课等互动式研讨。汶水中学的老师们对金坪中学“332生动课堂”教学特色表现得兴味盎然，对该校课改工作的为确保“教材能让教师讲出来、让学生读进去”，北方民族大学制定《学习<概论>工作方案》，与宁夏大学等高校在概论课程建设深度南津街小学教学副校长李春林表示，面对新的机遇和挑战，学校将进一步落实双减政策，开展更多高质量教研活动，激励全体教师在

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